Fr

14

Jun

2024

AIPathBot, was ist das?

AIPathBot, ist ein besonderer Weg um mit jungen Forscherinnen und Forschern spielerisch zu erkunden, wie „Künstliche Intelligenz“ die Welt verändern kann. AIPathBot oder KIPfadBot ist eine spannende Spiel- und Lernumgebung und eine methodische Form zur Förderung von Kreativität und spielerischer Experimentierfreude. Der Name verweist auf künstliche Intelligenz, auch artifizielle Intelligenz, englisch artificial intelligence , oft Abgekürzt mit Ai. Es ist ein sehr aktuelles Thema.

So

02

Apr

2017

Spielzeug gestalten - digitale Grundbildung - Werkstattpraxis

Mit großer Begeisterung bauen junge Menschen ein kleines Fahrzeug aus Holz. #RoBoBumpCar ist ein Spielzeug und ein besonderes Projekt des Lernens in einer werkpädagogischen Umgebung mit Methoden der Interdisziplinären System – Bildung. Das spezielle Ziel in diesem Projekt ist das Erlebnis der Sprache im Werkprozess. Weiterlesen: http://www.designpaedagogik.de/…/robobumpcar-ein-interkult…/

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Mo

02

Mai

2016

Plötzlich ist da eine Brücke

Land-Art ist ein Thema, dass in der Ausbildung im Fach Kunstpädagogik eine wichtige Rolle spielt. Der Künstler, der auch als Gastdozent in der Akademie Remscheid tätig ist, zeigt einen Werkprozeß in der Natur. Zum Kunstwerk gehören aber auch mediale Präsentationen. Dieser Blick des Betrachters auf die Kunst ist zudem ganz zeitnah, jeder Arbeitsprozess wird umgehend medial präsentiert. So gibt es in regelmäßigen Abständen neue Bilder in verschiedenen Blogs und  sozialen Netzen, wie z.B Facebook: http://bit.ly/23iDS1K

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So

06

Dez

2015

#spaceakademie - Raumschiffbrücke

Wir bauen die Kommandobrücke des Raumschiffes Enterprise als Erlebnisraum für die experimentelle Erfahrung mit einem Computer-Simulationsspiel im Kontext der Star Trek Saga. Das war die ursprüngliche Idee zu einem Projekt an der Akademie Remscheid

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Do

23

Apr

2015

Stop-Motion, Bildhauerei und Land-Art

Hier ein Beispiel aus dem Kurs "Stop-Motion mit der Kamera". der nächste Kurs für die Auswahl der Bausteine zur Qualifizierung ist die Steinbildhauerei.

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Mi

05

Jun

2013

Kulturelle Bildung - Kunstpädagogik, der neue Kurs beginnt!

Anmeldungen für den neuen Start der Ausbildung Kustpädagogik im Arbeitsfeld "Kulturelle Bildung im Ganztag" können jetzt schon erfolgen. Bausteinkurse können jetzt schon wahrgenommen werden! Der Grundkurs beginnt am 11. März 2014.

Informationen sind auch telefonisch oder per Mail möglich. Tel.: 02191-794-211, E-mail: stauch@akademieremscheid.de

 

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Mi

22

Mai

2013

Kulturelle Bildung - Das Jahrbuch der Akademie Remscheid

Es wird diskutiert und geschrieben. Alle Dozenten Arbeiten am Thema "Erzählen und kulturelle Bildung" : Ganz aktuell, hier eine Leseprobe:

Roland Oesker

Poesie muss von allen gelebt werden.

Netzpräsenz verändert die Kunst, den Künstler und den Kunstbetrachter. Nur so kann sich Kulturelle Bildung als gesellschaftliches Prinzip entfalten.

Kunst machen kann ein Prozess der Belastung sein. Kunst betrachten ebenfalls. Das, was an ihr so belasten kann, ist die besondere Beachtung, die ein Werk erhalten muss, um dadurch Kunst zu werden. Nur wenn alle Menschen in einer Gesellschaft gleichberechtigt Anteil nehmen können, kann das Entstehen von Kunst für die Gesellschaft bedeutsam sein. Hier kann man weiterlesen: Kulturelle Bildung – Poesie muss von allen gelebt werden (Pdf)

 

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So

17

Mär

2013

Kulturelle Bildung im Ganztag macht Kunstpädagogik notwendig!

Zur Ausbildung  Kunstpädagogik für die Kulturelle Bildung im Ganztag kann man sich  jetzt schon anmelden! Der neue Kurs beginnt im März 2014. Es ist gut, sich rechtzeitig einen Platz zu sichern. Die Qualifizierung wird berufsbegleitend durchgeführt und kann in 2 Jahren abgeschlossen werden. Sie  besteht aus 5 Kurswochen in der Akademie Remscheid. Die Kurse umfassen praktische und theoretische Kenntnisse, die für die kulturelle Bildung im Ganztag notwendig sind.

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Do

29

Mär

2012

Kunstpädagogik und Ganztag, Kurs beginnt am 5.11.2012

Beispiel für die aktuelle Diskussion:

»Die Einführung von Ganztagsschulen ist das wichtigste schulpolitische Reformvorhaben der nächsten Jahre und Jahrzehnte. Dabei werden sich mittel- und langfristig auch die Inhalte und Arbeitsformen der Schule verändern. Der Kunstpädagogik kommt dabei nach unserem Verständnis die Aufgabe zu, im Zusammenwirken mit außerschulischen kulturpädagogischen [und medienpädagogischen; TM] Einrichtungen neue Formen künstlerischer und kultureller Bildung in der Schule zu entwickeln....(Prof. Wolfgang Legler Uni Hamburg, hier zitiert von Prof. Torsten Meyer,     Institut für Kunst & Kunsttheorie, Universität zu Köln)

Jugendkunstschule und Ganztag, bundesweite Beispiele:

Offenburg, Jugendkunstschule

Kunst pädagogik in einer Ganztagsschule in Rheinland-Pfalz

Bezirksregierung Arnsberg und Kunst im Ganztag

Gewerkschaft und Kunst: - VER.DI

 Kunstpädagogik in der Ganztagrealschule der Stadt Siegen
Kunstpädagogik und Ganztag in Hamburg

Hamburg-Kunst im Ganztag

Ganztag in Freiburg

Bottrop-Kunst und Kultur im Ganztag

Ganztag in Potsdam

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Sa

19

Nov

2011

Lernen wie Pippi Langstrumpf, ein Werkstattkurs für die Praxis mit Kindern und Jugendlichen.

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Mi

09

Nov

2011

Atelierbesuch bei Milton Camilo

Die  zweite Phase der aktuellen Fortbildung "Ästhetische Bildung an Jugendkunstschulen und Ganztagsschulen" ist angelaufen.

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Di

11

Okt

2011

Design-Kurs in Remscheid

Das war mal wieder ein Ereignis in der Werkstatt der Akademie Remscheid! das Thema "Design" mit allen Möglichkeiten und Materialien ausprobieren! Für Anfänger und Fortgeschrittene war das gleichermaßen erfolgreich und mit großem Spaß verbunden.

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Do

15

Sep

2011

Land-Art-Kurs in Remscheid

Land-Art Halbrund im Grün
Land-Art Halbrund im Grün

Eine Woche im September mit ausgezeichnetem Land-Art-Wetter und sehr gutem Foto-Licht und aktiven Gestaltern in der Landschaft. Noch weitere Bilder und ein Info-text findet man hier: https://www.designpaedagogik.de/2011/09/land-art-kunst-in-der-landschaft-an-der-wupper/

Man kann sich auch schon für den neuen Kurs "Land-Art" anmelden: Im neuen Programm der Akademie Remscheid, hier:http://www.akademieremscheid.de/kurse/kurse.php?id=491

 

 

 

 

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So

20

Feb

2011

Umgestülpte Zimmerflucht

Die erste Aufgabe wurde schon bei der Anreise gestellt: Machen sie ein Foto von dem ersten Raumeindruck, den sie in der Akademie haben. Am Donnerstag, früh am Morgen,   gab es dann eine besondere Anregung für eine künstlerische Arbeit: Begeben sie sich in den Raum, den sie bei der Anreise fotografiert haben. 

Lassen sie sich von der alltäglichen Profanität des Raumes leiten. Gestalten sie eine „neue Situation“ im Raum oder in einem Teil des Raumes oder mit Fundstücken des Raumes. Eine „neue Situation“ kann den Sinn des Raumes verkehren, dem ersten Bild widersprechen, den Eindruck umstülpen, verkehren, oder intensiv bestätigen, oder zu ihm die größte Ferne haben.

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Mi

16

Feb

2011

Im Museum knautschen und falten

Nachdem der Einstieg in die künstlerische Gestaltungsarbeit mit der ästhetischen Forschung: "Knicken-Knautschen-Falten" ein richtig guter Start war,  haben wir mit dieser Idee ein Museum betreten. Mit Hilfe vieler Zeichnungen wurden ganz offensichtlich geknickte und geknautschte Falten aus dem Museum hinausgetragen. 

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Mi

16

Feb

2011

Kurs gestartet

Die erste Phase der berufsbegleitenden Fortbildung „Ästhetische Bildung an Jugendkunstschulen und Ganztagsschulen“ hat begonnen. Hier ein kleiner Einblick in die Arbeitsatmosphäre des Kurses.

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